Descrizione breve del corso
Il Master in Didattiva Metacognitiva permette agli iscritti di aggiornare e approfondire le conoscenze teoriche e le competenze d’intervento relative ai processi di apprendimento riflessivi e autoregolati – con particolare attenzione alle componenti cognitive e motivazionali – per favorire il successo scolastico degli studenti. Il Master tratta inoltre il tema della personalizzazione dell’insegnamento a partire da spunti teorici e operativi in merito agli stili cognitivi e di pensiero.
Modalità di erogazione: full online con piattaforma informatica accessibile h24
Punteggio: 3 punti in graduatoria per il pre-ruolo e 1 punto per mobilità/trasferimenti purché coerente con gli insegnamenti previsti dalla graduatoria
- verifica scritta delle competenze acquisite;
- prova pratica applicata al contesto scolastico e supervisionata da un docente tutor;
- tesi finale da discutere in presenza nelle sedi dell’Università eCampus
Basi Psicopedagogiche | ||
SSD | Esame | CFU |
M-PSI/01 | Basi cognitive, motivazionali, sociali dei processi di apprendimento | 5 |
IUS/01 | Legislazione scolastica | 4 |
M-PED/03 | Pedagogia speciale | 5 |
M-PSI/04 | Rapporto scuola-famiglia | 4 |
Fondamenti educativi e psicologici | ||
M-PSI/01 | Interventi metacognitivi a scuola | 5 |
M-PSI/04 | Motivazioni ed emozioni nell'apprendimento | 5 |
M-PED/04 | IMPARARE A IMPARARE: METODO DI STUDIO E APPRENDIMENTO INDIVIDUALIZZATO | 5 |
M-PSI/01 | L'AUTOREGOLAZIONE DEL PROCESSO DI APPRENDIMENTO | 5 |
M-PED/03 | UTILIZZO DELLE NUOVE TECNOLOGIE PER L'APPRENDIMENTO | 5 |
M-PED/03 | VALUTAZIONE FORMATIVA NELL'INTERVENTO METACOGNITIVO | 5 |
M-PSI/01 | STILI DI PENSIERO E STILI DI APPRENDIMENTO | 5 |
Prova Finale | 7 |